2006-05-28

[心理文萃]选择心理学做专业?你需要知道这些

本文原文转载自pearlam的blog

如果准备选择心理学作为大学本科阶段的主修专业,那么有些问题还是得事前弄清楚。毕竟,心理学不同于数学或物理学,单从字面上很难去了解其内在的实质。尤其在中国,传统上的观念和片面的宣传导致许多从未接触过心理学人,对心理学的认识存在着某些偏差。先抛开学术性的问题不谈,有一些认识上的误区(或称为认知偏差)还是有必要声明一下。
.....
一、对心理学认识的误区
1、心理学和算命差不多
这样的认识误区是比较常见的,尤其对于年长一些的考生家长。往往在提及心理学的时候,自然而然就会和中国传统上的算命联系在一起。虽然不会有“心理学是通过巫卜之术来预言宿命”的想法,但“心理学就是通过某些科学手段来认识命运”的想法还是存在的。但应该看到,这样的认识是错误的。心理学研究的是人或动物的心理状态、心理过程和心理特征及行为的学科,而非研究命理的。
2、心理学就是精神病学
此类认识大多来源于各种电影或电视剧对心理学的片面宣传。例如《沉默的羔羊》、《异度空间》等影片。应该指出,心理学与精神病学是两个不同的范畴。虽然两者对于精神不正常的情况都有所研究,但心理学更偏重的是精神障碍患者的认知、人格等心理特征方面的问题;精神病学则更加关心病理问题,如脑功能、药理等。
3、心理学包括相面的技巧
通常学习心理学的学生最常遇到的问题是:“你知道我现在在想什么吗?”因为专业的关系,身边的朋友或以前的同学在见面时都回这样问。但这样的想法是错误的。心理学不等同于相面学。但由于各种媒体、电影的误导,致使很多人认为,但凡学习心理学的人,很容易可以洞察别人内心的隐私。例如电影《双雄》里,黎明饰演的角色可以在和对手面对面的交谈中,轻易将对方催眠,从而暗示或引导对方说出内心的秘密,甚至按照自己的意图行动。这是绝对的误解!
4、学心理学的人都是不正常的
有这样想法的人不在少数。这也是因为大众传媒的误导所引发的。在不少影视文艺作品中,从事心理学相关工作(尤其以心理咨询、心理治疗为突出)的人,或多或少都存在问题。例如电影《无间道》里陈慧琳饰演的精神分析师,在治疗过程中,与来访者发生了某些不应发生的关系。又如电影《异度空间》中张国荣饰演的心理医生,自己就患有严重的人格分裂症。但现实的情况是,心理学所囊括的内容远远超出了影视作品的涵盖。
5、心理学就是心理咨询、心理治疗
这种认识的错误基本上来自于媒体炒作。当下,大部分的心理学专家或学者能够在社会公众面前抛头露面,都是某些非常规事件的伴随。例如CCTV-10的《心理访谈》栏目,心理学工作者都是以咨询师的身份出现。又如灾难性事件后,总会采访心理学家,问一些危机干预、PTSD(创伤后应激障碍)治疗等问题。但是,在心理学领域中,咨询和治疗也仅是很小的一部分。

二、选择心理学,需要做好哪些准备
1、兴趣
这几乎是选择任何一个专业的必要条件。兴趣是最好的老师,如果连学习这个专业的兴趣都没有,那么其他的一切也就无从谈起。所以在选择心理学之前,务必先了解心理学相关的内容,然后明确自己是否有兴趣。
2、专业精神
心理学作为一门科学,对于学习和从事的人员来说,都有很高的专业要求。如果对于心理学仅是业余爱好,喜欢把心理学相关的内容作为茶余饭后的谈资,那么还是不要选择了。曾经遇到过一个家长,她说希望把孩子送来学心理学的目的是,因为孩子的写作能力很强,她希望孩子将来能当小说作家,所以希望孩子通过学习心理学,掌握观察人内心的技能,并凭借专业身份去探究别人的内心,从而为自己的写作积累素材。这是很无机的事情,现代心理学不是某个学科的附属品,所以对于选择了心理学的学生而言,专业精神,无论是作为基础的研究,还是应用,都是必需的。
3、逻辑思维
逻辑思维是心理学学习和研究的另一必要条件。它不同于感性的艺术和文学。古代心理学源于哲学,那时候的感性思维多一些。但现代心理学是开始于物理学与生物学,在学习和研究的方法上,对于逻辑思维的要求是比较高的。
4、广泛的兴趣和爱好
心理学主要的研究对象是人,所以,对于学习心理学的学生,对人、社会、文化、政治等,要有较高的敏感度,对于周围的环境,要有广泛的探求兴趣。因为人是生活在某种特定历史、文化、政治、经济条件社会下的人,要研究人,首相就要弄清楚这个人是生活在什么环境下,这对于人的某些心理特征有这非常现实的意义。因此,选择心理学,必须对这些具备一定的感受。
5、其他
除了上述四条,还有一些其他的要求。就重要性而言,相对较低,所以不一一列举。但要注意的是,心理学是一门交叉性非常强的学科。这就意味着,它对学生的综合素质及能力的要求是比较高的。

三、心理学会涉及哪些内容
1、分类
就大类而言,心理学分为基础和应用两部分。但如果细分下去,所涉及的面就比较广了。例如基础的认知心理学、心理测量学、实验心理学、生理心理学、教育心理学、发展心理学等。也有应用性强的,例如工程心理学、管理心理学(组织行为学)、法律心理学、临床心理学、犯罪心理学、军事心理学、学校心理学、广告心理学、消费心理学等。总之,心理学基本上与很多其他的学科都有交叉。详细的分类很难枚举。
2、课程
除了大学的公共必修课程以外,心理学专业的学生的课程通常会涉及如下的一些:普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、生理心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、西方心理学史、学习心理学、人体解剖学、神经生物学、心理学研究方法、社会调查研究方法、学校心理学、管理心理学、广告心理学、健康心理学、变态心理学(病理心理学)、人际互动心理学、心理咨询、团体咨询、行为矫正、普通逻辑学等。当然,因为各所大学对于心理学研究的侧重点不同,所以在具体的课程设置上也会存在一定的差异。

四、心理学主要设置在哪些大学
1、北京师范大学
就前几年的大学排名来看,北师大的心理学是全国第一的。它的侧重点在于教育心理学、认知心理学、实验心理学方向。北师大是中国最早的心理学教学基地,其前身为德国的辅仁大学。
2、北京大学
北京大学也设置有心理学系,但其传统的研究方向在于动物心理学。近十年来,随着北大生命科学的发展,心理学的研究也转向了认知方向,但更多的侧重点在于脑功能的研究。就教学条件而言,北大堪称全国第一。
3、华东师范大学
华东师范大学心理系的传统研究方向在于儿童心理学,后来随着理论的发展,转为对生命全程的研究,所以其侧重点在于发展心理学。但近几年,因为上海经济腾飞的影响,许多心理系的老师转行,去到高新聘请的企业,使得其学术研究能力有所下滑。
4、西北师范大学
西北师范大学心理系的整体水平较前三所大学,略低一个档次。它主要的研究方向在于社会心理学。所以,北师大和北大的心理学院系仅招收理科学生,但西北师范历史上仅招收文科学生。
5、西南师范大学
西南师范大学的强项在于人格心理学方向的研究。其历史并不算太久,水平也在前四所大学之下。
6、其他
基本上来说,全国大部分的师范院校都设置有心理学院、心理学系或教育学院系下的心理学专业。此外,也有一些大学设置有类似专业,例如广州的暨南大学等。但这些大学的心理学院系、专业的水平与前面列举的就不可同日而语了。
7、香港中文大学
就学术水平而言,香港中文大学的心理学系也非常好,但通常内地学生能够申请到的机会不大,因此在这里提及,但不细说了。

五、心理学学生毕业后的出路
1、出国
对于有名的学校毕业的心理学本课生,出国的机会相对来说比较大。但是心理学出国的难度也非常大。因为中国的心理学水平远远落后于欧美,所以申请到名校的难度相对于其他专业就大了。而且,能够申请的专业通常是一些比较枯燥的专业,例如语言心理学、认知心理学、实验心理学等。而类似学校心理学、心理咨询等申请的可能性非常小。并且,申请出国通常美国、澳大利亚等国容易。在德国,心理学是国家限制学科,申请的难度也是非常高的。
2、考研
除了出国的学生,每年从心理学院系的毕业本科生有相当数量的进入了更高一级的教育机构,例如各所大学的心理学硕士点,或中科院心理所。这也是心理学本科毕业生的最主要的去处。
3、公务员
每年的毕业生中,也有一部分能够考入公务员队伍的,但通常很难。根据专业所提供的岗位,通常与监狱、妇联等有关。而且名额很少。难度比较高。
4、教育机构
在选择工作或考研落榜并不打算继续考研的学生中,进入教育机构的也有相当的比例。但由于目前教育体制的限制,大部分的学生进入学校后,主要从事的是政治课教育,或团委、学生工作等。也有少数专职从事心理学相关工作的,但仅限于某些心理示范学校,例如广东的容山中学。
5、企业
除了隐性就业的学生,剩余找工作的心理学毕业生会进入企业。由于本科的学历限制,通常不容易进入专业的咨询机构(研究生进去的相对多)。通常的去向有市场调查公司,或其他公司的人力资源部门、行政管理部门。但在人力资源部门的竞争力,不如管理学相关专业毕业的学生。


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[心理人物]艾伟


艾伟 [1890.08.12-1955.09.27],原名华泳,字险舟,中国现代心理学家。生于湖北江陵沙市镇,逝于台湾。

1910 年入武昌美华书院攻英语,1919 年毕业于上海圣约翰大学,应聘为北京崇实中学教习。1921 年留学美国,先后获哥伦比亚大学师范学院教育硕士学位和华盛顿大学哲学博士学位。1925 年回国后任东南大学心理学教授,上海大夏大学教授兼高师科主任。1927 年起任中央大学教育系主任,教育学院院长,师范学院院长,教育心理研究所主任等职。1932 年赴英进修,为伦敦大学统计学研究员。... ...

1933 年返国,为教育部首届部聘教授。在此期间设立“中国测验学会”,开创运用统计测验。1934 与夫人范冰心在南京创办万青试验小学,主要从事心理测验和对汉字学习的心理研究。1938 年任中央大学师范科研部和教育心理学部主任,并创设教育心理研究所,并任所长,招收研究生。

1946 年出席澳洲国际教育会议,留墨尔本讲学。1947 年后在北京师范大学、中山大学研究院等校讲学。1949 年任香港罗富国师范学院教授。1950 年赴台直至逝世。

艾伟毕生工作集中于学科心理,尤其是语文科学习心理的研究。他对汉字的研究始于 1923 年,积 25 年研究成果于《汉字问题》专著,对提高汉字学习效能,推动汉字简化以及汉字由直排改为横排等,均作出重要贡献。在中学生文言白话学习问题的研究中,慎密地 分析了中学生的阅读能力与理解速度等各方面,他所提出的有关高初中文白教材比例的建议,在 1929、1930 年为教育部所采纳。

艾伟从 1925 年起经过 30 年努力编制了中小学各年级各学科测验、小学儿童能力测验及智力测验,为中国编制该类测验之开端。他编制有中学文言白话理解力量表(1935)、汉字测验 (1940)等八种,小学算术应用题测验(1940)、高中平面几何测验(1947)等九种,中学英语测验(1943)、大一英语理解速度测验 (1936)等四种,初中常识测验(1940)等九种。1946 年出版中学学力及高中与大学学力测验两种。他还于 1934 年在南京创办试验学校,直接运用测验于教育,以选拔儿童,因材施教。

关于汉字心理学的发展,艾伟与其他心理学家进行了许多研究,为心理学中国化作出了重大贡献。

主要著作:

  • 高级统计学
  • 教育心理学论丛:1936
  • 教育心理实验
  • 教育心理学大观:上、中、下三册,1946
  • 汉字问题:1948
  • 国语问题
  • 阅读心理:1948
  • 中学国文教学心理学:1954
  • 人事与工业心理学:1954
  • 英文教学心理学:1957

参考资料:

  • 中国大百科全书·心理学


原文地址::


http://www.whpsy.com/person/a/AiWei.htm



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2006-05-26

[讲心堂]北大考研辅导班 03年 普心 第六讲

北京大学 考研辅导班录音
北大心理系 为03年考生提供的考研辅导
2002年12月10日的课堂录音的第四部分
授课人: 李靖
科目:普通心理学
时长:78分钟
文件大小:18M



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2006-05-25

[心理藏书]法定心理学手册 第二版 014


中文名称:法定心理学:
英文名称:Handbook of Psychology in Legal Contexts, 2nd Edition
语言:英文
页码: 688
作者:David Carson (Editor), Ray Bull (Editor)
出版社:John Wiley & Sons ;
版本:2nd edition 第二版
出版日期:2003年5月
ISBN: 0-471-49874-2
文件格式:PDF
文件大小:2.88MB
阅读软件: acrobat reader

简介:
Book Description
The second edition of this popular international handbook highlights the developing relationship between psychology and the law. Consisting of all-new material and drawing on the work of practitioners and academics from the UK, Europe, North America and elsewhere, this volume looks not only at the more traditional elements of psychology and the law - the provision of psychological assessments about individuals to the courts - but also many of the recent developments, such as the interaction between psychologists and other professionals, decision-making by judges and juries, and the shaping of social policy and political debate.

Contemporary and authoritative in its scope, the second edition of The Handbook of Psychology in Legal Contexts will again prove to be a valuable resource for scholars and students, as well as being a vital tool for all professionals working in the field.

  • Well known editors and an international list of authors, most of whom are leaders in their field
  • Focus on psychological concepts and knowledge that will enlighten best practice and research
  • The focus on process and issues ensures that the book is not limited in interest by specific legal codes or legislation, it is international
  • More than an updating of the old chapters, really a rethinking of the field and what is now important and emerging

Author Information
David Carson, a lawyer with special interests in developing practical approaches to the prevention of legal problems, and Ray Bull, a psychologist specialising in legal applications of psychology, have ensured that each chapter is relevant to, and easily readable by, both professions.
下载地址:...

地址一:from box.net
地址二:from acrobat
地址三:from 115.com

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2006-05-23

[心理文萃]一类错误与小胸MM的被误杀

嘿嘿,这个题目有点bt哈。嗯,就决定用它了。

这是一篇关于心理统计概念的文章,在我同学的msn space上看到的,不得不佩服这个家伙的超级变态想象力。不过呢,bt是bt了一点,可是居然对统计中的一类错误和二类错误的解释如此之清晰。

现在,大家都来拜读一下吧。

>
有一个例子,可以很好的诠释统计的三个基本概念
推论统计中的一类错误(α error),二类错误(β error)和统计效力(power)

N年过去了,统治地球的男人们活腻味了
于是挑起战争
他们对小打小闹已经失去了兴趣
新世纪的战争,自然得有新气息
他们商讨一番,决定相互灭绝
使用的新鲜武器是:
自动判别,如果胸小于A罩杯,则杀无赦
如果等于或大于A罩杯,则放过
这个武器本意是区分男性和女性
杀死所有男性,放过所有女性
(各位男同胞不要生气,只是说着好玩,别当真阿)

硝烟过后,大家可以想象得到结果
有些可怜的mm因为胸太小被误杀,这就是武器的判别程序犯的一类错误,
本属于女性这个群体,却被错误的判断为不属于。
有些胸肌发达的gg因为胸很大而活下来,这就是武器的判别程序犯的二类错误,
本不属于女性这个群体,却被误判为属于。
而所有被杀害的男性,则是该判别程序的效力(power,i.e. 1-β)

借这个例子诠释这三个极易让人困惑的统计概念
同时也生动诠释这句话:不在沉默中爆发,就在沉默中变态


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2006-05-17

[讲心堂]北大考研辅导班 03年 普心 第五讲

北京大学 考研辅导班录音
北大心理系 为03年考生提供的考研辅导
2002年12月10日的课堂录音的第三部分
授课人: 李靖
科目:普通心理学
时长:46分钟
文件大小:10.7M



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2006-05-16

[心理文萃]文献综述的写作步骤

—摘自The Psychologist's Companion written by Robert J. Sternberg,由雷雳、伍亚娜整理

文献综述的写作步骤1

一、确定论文的主题
在某种意义上讲,论文选题是最重要的,因为论文的选题不好,论文也不会更好。
学生在选题时常见的五种错误:
1.对选题不感兴趣
许多学生总是在最后期限时才开始考虑选题,仓促决定,以至于在写作中没有兴趣持续下去。其实,有趣的选题不会突然出现在你的脑海中,一定要有充分的时间仔细考虑,慎重选择。
2.选题过于容易或过于保守
学生写论文的目的是为了学习,因此应该选择一个相对不太熟悉的主题(虽然不是完全陌生)是有好处的。但学生有时为了保险(或得到更好的分数)而择熟悉的主题。如果选择背景知识不很充分的选题,学生能学到更多的知识。
3.选题太难
可能学生对某个选题很感兴趣也想做得很好,但有可能会发现选题过难,许多文献都没法看懂。假如其中有许多需要某种高级统计概念,大多数本科生还从未接触,所以很难写出优秀的论文。这种任务难度大,也很耗时间,所以要确定你的选题不需要理解你的背景知识不允许你掌握的概念。
4.没有合适的文献资料
由于各种原因,心理学上许多有趣的选题尚未得到充分研究,有些是因为人们还没有仔细考虑这些问题,也有可能是因为有人考虑过但发现很难进行实验分析或其他类型的分析。这种主题就不适合做文献综述。
5.选题太宽泛
这是学生选题时最常犯的错误。写论文之前,学生对某个选题方面的文献资料的多少只有模糊的概念,教材往往只停留在表面。只有深入钻研主要的原始资料才能知道相关的文献资料的范围。一旦你暂定一个主题,不要急于为写论文做笔记,而应该编辑参考文献目录单,浏览其中的一些参考文献,这样可以避免使你的选题过于宽泛或过于狭隘。不要全盘放弃,而应该考虑如何把选题缩小。可以用以下任意一种方法来缩小你的选题。方法很多,最好根据你的选题、可用的文献及你的兴趣来确定。一定要在论文开头部分说清楚你采用的限制方法,好的标题有助于读者理解你的限定方法。
从年龄上进行限制,如是成人还是儿童或是婴儿。
从物种上进行限制,如是考虑人类还是老鼠。
从病理类型上进行限制,如是针对残疾人还是心理障碍的人。
从心理学观点进行限制,如是成人还是儿童或是婴儿。
从内容上进行限制,如只谈言语、数学或是空间问题。

二、搜索文献资料
做文献综述时准备两套记笔记的卡片将十分有用。
1.作者卡片
格式:用小的索引卡片(3×5),也可用电脑制作同样功能的虚拟卡片。在卡片上写下以后写论文时编辑资料所需要的全部信息。每一条资料来源都应该作记录。记录的形式因资料来源的特点而定:
*
文献综述的写作步骤2

⑴期刊文章。包括作者的姓氏、名字第一个单词和中间的单词起首的大写字母;出版年份;文章标题;期刊名称;卷号;文章的页数。卡片样本如下:
Janis, I. L., & King, B. T.(1954). The influence of role-playing on opinion change. Journal of Abnormal and Social Psychology, 49, 211-218.
⑵书籍。书的记录应该包括作者的姓氏、名字第一个单词起首的大写字母(不用名字中间的单词起首的大写字母);出版年份;书的标题;书出版的城市名称;出版商名称。例如:
Festinger, L. (1957). A theory of cognitive dissonance. Evanston, Illinois: Row, Peterson.
⑶编辑而成的书。编辑成的书中的文章的记录应包括作者的姓氏、名字第一个单词和中间的单词起首的大写字母;出版年份;文章标题;书的编者;书的标题;文章在书中的页数;书出版的城市名称;出版商名称。例如:
Webb, E. J., & Salancik, J. R. (1970). Supplementing the self-report in attitude research. In G. F. Summers (Ed.), Attitude measurement (pp.317-327). Chicago: Rand McNally.
作者卡片的好处:
⑴你会有一整套参考书,不可能忘记所需要的任何一本参考书。
⑵每一个参考书都有完整的记录。
⑶论文的参考文献部分已经完成了。
2.标题卡片
格式:最好用大的索引卡片(5×7),也可用电脑制作同样功能的虚拟卡片。在每张卡片上记录:文章标题;与标题有关的信息;每条信息的来源及其你的评价。
每张卡片上只记录一个标题。用不同方式表述的标题记在同一张卡片上。每一个标题的笔记应该尽量完整,这样你今后不用再去查阅资料的来源了。要避免不能表示有用信息的与主题无关的的话。如果做论据的笔记时,确信你抓住了论据的要点,以便你今后重新组织作者的观点。
你叙述时,要写清楚资料的来源,写下作者的姓氏和出版时间。如果直接引用或解释时,一定要记清楚你笔记中的内容,写下适当的页码。
当你对信息进行评价时,要先在标题卡片上注明这个不是作者的评价而是你的评价。通常你阅读时是你评价的最好时间,因为那时材料和上下文在你脑海中最清晰,对你今后的写作也最有价值。阅读心理学文献时,通常你应从五个方面来评价作者的观点。
⑴观点的准确性
作者做每个辩论的基础是什么?观点是正确地被证明的吗?如何证明的?几乎所有的心理学家对期刊文章(或学生的论文)进行评论时对准确性问题非常敏感。十分常见的一种方法是作者可能提出一个似是而非的理论,设计一个实验或列举证据来检验另一个似是而非的理论,然后得出结论说原来的理论是正确的。因此,在读一篇文章或一本书时,确保你自己不仅对理论的检验很有说服力,而且评价的是一个正确的理论。
⑵观点的内在的一致性
各个观点互相矛盾吗?各个观点与作者的总论点矛盾吗?在正确性上,要特别注意观点和论据之间的关系;要特别注意观点和其他观点之间一致性问题。
⑶观点的研究假设
作者提出观点时的研究假设是什么,尤其是作者没有告诉读者或自己没有意识到的假设是什么?这些研究假设现实吗?这些研究假设是增强了还使减弱了观点的影响?
⑷观点的推论含义
每个观点的含义是什么,尤其是作者忽略的含义是什么?这些含义增强了还使减弱了观点的影响?这些含义与其他观点的含义一致吗?
文献综述的写作步骤3
⑸观点的重要性
某个观点是重要的吗,是你想在文章中详细描述的那个观点吗?或者这个观点不重要,因此不值得一提,或只需要一带而过?学生论文常见的缺点是强调所有的观点,不管是否重要。这种做法不可避免地会减少论文整体的影响力。
标题卡片的好处:
⑴你开始准备写理论时,就有了你所需要的所有信息。
⑵你可以找到每个观点或每条信息的来源。你不用去记住你想说的话。
⑶你会发现组织论文容易多了。因为标题卡片为你下一步写提纲提供了信息。

三、列提纲
1.使用标题卡片
做好笔记之后,你可以准备列提纲了。标题卡片上的标题就是提纲的基础,因为它们可以用来作标题或副标题。把所有的标题写在纸上。然后剪成小条,每个条上留一个标题。如果你用电脑,你可以使用文字处理程序中的“提纲”功能。你现在的工作是把纸条上的标题按陈述的逻辑顺序重新排列。各个标题不需要也不应该在同一水平上。其中一些标题构成主标题,一些构成小标题,另外一些套入这些小标题下。你需要在提纲中加入一些引言部分和结论部分,以及使文章流畅的过渡性标题。每个标题下最低水平的副标题应该代表论文终稿中的一个句子。
2.提纲的类型
主要有三中种类型的提纲。一旦你把提纲的标题排好顺序之后,你就必须决定你用哪种类型来完成提纲。下面以TAT和MMPI两个人格测验的比较为例来讨论这三种类型的提纲。
(1)关键词提纲(在每个描述水平上都要限制在关键词范围内)
I. 引言
II. 内容
A. TAT:图片
B. MMPI:文字
III. 施测
A. TAT:口头
B. MMPI:书面
IV. 计分
A. TAT:主观
B. MMPI:客观
V. 结论
(2)标题提纲(在每个描述水平上都要用短语和从句)
I. TAT和MMPI的比较
II. 内容的类型
A. TAT:各种情境下人的图片,一些是真实的,一些不是。
B. MMPI:描述行为或信仰的描述,被试标记对与错来描述自己。
III. 施测的方式
A. TAT:主试按顺序向被试呈现图片,被试叙述图片上的事件产生的原因、当时发生的事以及随后要发生的事。
B. MMPI:给被试装有一整套描述性的小册子,被试可以按自己的速度进行。
IV. 计分方式
A. TAT:通常采用默瑞“需要——压力”分类法主观计分
文献综述的写作步骤4
B. MMPI:通过每个诊断量表独立的答案的方式客观计分
V. 区别:内容、施测和计分
(3)句子提纲(在每个描述水平上都要用完整的句子)
I. 本提纲分别从内容、施测和计分几个方面对TAT和MMPI进行比较。
II. 这两个测验的内容不同。
A. TAT包括许多人在不同情境中的图片,一些是真实的,一些不是。
B. 而MMPI包括许多描述行为或信仰的描述,被试标记对与错来描述自己。
III. 这两个测验的内容施测方式也不同。
A. 在TAT施测时,主试按顺序向被试呈现图片,被试叙述图片上的事件产生的原因、当时发生的事以及随后要发生的事。
B. 在MMPI施测时,给被试装有一整套描述性的小册子,被试按自己的速度进行。
IV. 最后,这两个测验用不同的方式计分。
A. TAT通常采用默瑞“需要——压力”分类法主观计分。
B. MMPI通过每个诊断量表独立的答案的方式客观计分
V. 可以得出结论,这两个测验在内容、施测和计分几个方面都有很大的不同。
选择一种提纲这三种类型的提纲各有特点,关键词提纲可以留给你写论文时最大程度的灵活度,但内容很少;句子提纲基本可以用于论文写作,但很浪费时间。因此你应该尝试这三种类型的提纲,然后根据你的经验选择最适合自己的提纲。
3.组织提纲组织提纲的方法多种多样,依具体情况而定。但有五种常见的原则:
(1) 提纲应该包括开头、中间和结尾。给读者一个大概的描述,告诉他们你的论文的内容,你是如何组织的。当读者读完论文的主体,你需要把主要意思进行总结以及你的最终评论。
(2) 一旦决定了组织的原则,就要坚持下去。如果改变文章的组织方式,会使读者感到迷惑。如果一定要改变其组织方式,一定要告诉读者。但尽量不要改。
(3) 有主题地组织文章。这一原则有两种例外情况。一是你要进行综述的文章没有形成一个主题,如不同的理论家处理不同的问题。二是当你要强调的是对对象的比较,如你想描述的是每个人格理论家的理论观点时不一定要有主题。
(4) 分级组织文章。论文往往有很多个观点,读者很难理解这些观点,更难记住这些观点。一定要把这些观点进行分级,这样可以提高你和读者交流的效率。
(5) 为你的听众组织文章。写提纲时一定要记住你的听众是谁。在提纲中每个标题描述的程度应该适合你的目标听众。
4.列提纲的好处
(1) 有助于你组织写作。
(2) 防止删掉相关的话题。在做研究或编辑标题卡片时,你可能无意中删掉你本来在文章中要用到的一个相关的内容。在开始写论文之前通过列提纲就可以很容易地改正。
(3) 防止包含不相关的话题。有时候你会发现一开始觉得相关的内容在组织文章时觉得与你的主题不相关了,就可以放弃,这样写论文时就不要分散精力了。

四.写论文
文献综述的写作步骤5
本章的这一部分很简短,因为适应文献综述的大部分原则同样也适合研究报告的写作,后面的章节将详细讨论。写文献综述是,要记住前面提到的评价作者观点的五个标准。读者也会以同样的或相似的方式评价你的论文。


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2006-05-14

[心理藏书]解密社会心理学 013


中文名称:解密社会心理学:
英文名称:Social Psychology: Unraveling the Mystery
语言:英文
页码: 536
作者: Douglas T. Kenrick, Steven L. Neuberg, Robert B. Cialdini

出版社: Allyn & Bacon;
版本:3rd edition
出版日期:2004年7月
ISBN: 0205420486
文件格式:PDF
阅读软件: acrobat reader

简介:

Book Description
This book offers a unique integrated approach to social behavior. Using a "goal directed" approach, the authors organize the book around a "Goal, Person, Situation" framework using a pair of unifying themes: --Social behavior is goal-directed. --Social behavior is a result of interactions between the person and the situation. By using these two simple organizing themes, the book presents the discipline as a coherent framework for understanding human conduct. Compelling mysteries, cutting-edge scholarship, lively writing, and the authors' reputations as both respected researchers and teachers, all come together to make this book an accessible and engaging read. For students of psychology, or anyone interested in learning more about social behavior.

From the Back Cover
Offering the first truly integrated presentation of social psychology, this innovative book uses two central themes to provide a big-picture view. To capture the excitement of discovery and mystery that surrounds the science of social behavior, the authors use the metaphor of social psychologist as detective. Each chapter opens with a mystery -- a real life example of human behavior - and lets the solution unfold throughout the chapter with the help of basic principles and findings of social psychological research. Compelling themes, cutting edge scholarship and lively writing combine to make this an appealing and distinguished introduction to the field.

The two central themes of this book are (1) social behavior is goal directed; and 2) social behavior is the result of interactions between the person and the situation. The book begins by describing the field, then moves on to discuss the systems that affect social behavior; social cognition; self-presentation; persuasion; social influence; affiliation, love, and romantic relationships; prosocial and aggressive behavior; prejudice; groups; and global social dilemmas. For anyone who wants to understand social behavior and why people act the way they do.



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2006-05-12

[讲心堂]北大考研辅导班 03年 普心 第四讲

北京大学 考研辅导班录音

北大心理系 为03年考生提供的考研辅导
2002年12月10日的课堂录音的第二部分
授课人: 李靖
科目:普通心理学
时长:46分钟
文件大小:11.4M

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2006-05-11

[心理文萃]致跨专业心理考研的朋友一封信


本文为转载,原作者为离弦之箭,原文链接:http://blog.sina.com.cn/u/3e70b3ea010003jp




各位跨专业的考心理的研友:



你们好!首先简单的自我介绍一下,我是经过2年才考上心理学研究生的。其中艰辛和辛苦自不用说,但是更多的我感到其实在这条通往梦想的道路上,我本可以少走一些弯路,少花一年时间。其实跨专业考心理学研究生并不是想象中那么艰难,如果有正确的方法和正确的信念,其实是可以在科学的认识的指引下,逐步取得胜利。所以,我准备将我的一些经验与大家共享,希望大家不要走我的弯路,能够找到适合自己的捷径,成就梦想,成就胜利!




第一,最重要的一点就是要知道自己是否下定决心走心理学这条道路,要知道考心理学几乎意味着今后的人生大部分时间要和它联系在一起。面包、荣誉、甚至一切都和它有关,你是否做好了准备,是否有个坚定的信念--我就是要考心理学!这种准备与人生选择、未来职业密切相关,希望大家慎重的、深思熟滤的抉择!



第二,总体上心理学考研,主要考以下几个能力:理解力、记忆力、外语能力和耐力。前三个大家可能没有问题,最后一个可能有人会疑惑。其实我觉的考研最重要的就是耐力,一种坚持到底、锲而不舍的"力"!你可以在复习途中有几天荒废掉了甚至几个星期荒废掉了,这没有关系,只要你还没有放弃,继续坚持复习,按照计划来,一定会有好结果。很多没有考上的人最大的原因,是坚持到最后几个月不行了,就像长跑最后一百米不行了,如果坚持下去,都能取得胜利的。同时这个耐力也指的是一种心理承受能力,在考研过程中排除障碍,一往无前的能力。还有就是考试中顶受压力,正常发挥的能力,你说,耐力重不重要?




其次,理解力是复习好专业课和政治课的关键,心理学的一些概念、原理非常抽象,教科书有时也很简单介绍,这个时候就是发挥理解能力的时候了。最好做到参考书上任何部分,你都能理解,你就离成功不远了。




然后是记忆力,这个能力也是很重要的,因为专业课包括政治都需要记忆一些东西,考试也有相当部分是纯记忆的。现在心理学专业考试主要题型大都是主观题型:名词解释、简答论述等等。有种偏激的说法就是心理考都是死记硬背的东西,当然记忆的基础是理解,记忆不是原文复述,是理解后转述,这又说明了理解力的重要性。



最后一个是外语能力,今年教育类分是52,有些学校要求55,甚至更高,而且在目前专业课不容易考高分的情况下,外语以及政治的分数就显的非常重要。另外,心理学还要求有一定的专业英语,这在复试中将有涉及!




所以,以上四个方面的能力的提高是心理学考研的关键,尤其是耐力和理解力,但与智商没有太多关系,智商只要在80以上,都能考研,只不过智商低一些,可能会需要更多努力。





第三,考研的信息收集很重要,你信息收集的越多,越充分,你的认识就会越正确。这些信息包括:要考学校、专业、导师信息;往届分数线、报考人数;参考书、往年真题试卷等等这些信息有些是很容易打听到的,有些则是需要费些周折,但是至少我上面列出的必须要清楚,否则信息不对称的规律会使你比别人在其他条件相同的情况吃亏!




第四,要有一个详细的复习计划,时间安排计划。由于复习的东西很多,很多学校都大致要考普通心理学、实验心理学、心理统计、心理学史四个方面,有些甚至还要考认知和心理测量。加上非常麻烦的英语和政治,所以根据自身情况所做的长远计划很重要。




一般来说,需要三个阶段,或者三轮复习法:第一个阶段、专业课先通看全书,不懂的暂时放下,英语做基础工作,单词记忆、熟悉题型等,政治同专业课,大约需要2到3个月时间;第二个阶段,也是最重要的阶段,专业课全部破除难点,全部理解清楚,英语开始分题型练习,比如阅读练习、写作练习等,政治也是和专业课一样,全部理解,这个阶段需要3个到4月时间;第三阶段,也就是记忆阶段,专业课根据往年试题分析,圈出所有可能考的部分记忆,英语开始整卷练习,模拟考试,政治记忆重要概念,以理解为主,做一些练习和模拟试卷这个阶段也大约需要2个到3个月;如果还有1到2个月时间的查漏补缺,那么就更完美了,总的复习时间大约需要7个月到一年,当然这也看个人具体情况和每天复习时间,有的人4个月就够了,我是不够的,至少也要7个月吧,总之如果有一年左右的时间,那是最好的安排。




第五,各门课的总的经验分享(具体的参见以后文章)。专业课方面,首先是往年真题分析这个分析可以得出一些规律出来,可以管窥一些出题者的大致重点和出题方式,比如华东师范实验心理学的名词解释,实际上就是参考书上大约三百个名词解释的随机抽取,而且大约每章一题。这些东西对于我们应试很重要,另外就是主要看近三年,尤其是去年的,早的不用看。其次是概念理解问题,有时候某个概念很难懂的时候,我就去网上查资料,了解更多信息之后,往往理解很快。还有一个就是记忆的时候,最好自己的语言记,因为同一个内容可以有不同表达方式,按自己的表达方式记更有效和长久。同时最好,列一个知识点系统,将各种知识点联系起来。




政治英语方面,政治我觉的是不难的,完全可以考高分,如果你连心理学的概念都能理解,政治的东西就更容易了。政治的目标应该是70+,其重点是哲学和马经和时政,我为什么说时政重要呢,这是因为后面的邓论和三个代表等理论往往是和实际联系起来考的,而最难理解的是前2个部分。政治一旦全理解了,就可以多做题,客观题要做40分以上,但是重点练的是主观题,因为后者难得高分。最后是英语,这个是我弱项,去年考了49,今年努力后考了67。其中的转变我觉的是2点,一是阅读的加强,全年阅读做了至少300篇以上,而且都是真题水平相当的(跟真题差远的不买),二是对考研英语的认识上,其实考研英语是比较麻烦的,千万不能轻视,它和CET6不同,考的是一种英语能力,而这种能力相当于一种内隐技能,需要长期磨练!




以上就是我的一些大致经验,更加具体的参看以后文章,希望对大家心理考研有些裨益!




祝各位高中



实现梦想!



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2006-05-09

[心理藏书]进化心理学简介 012

中文名称:进化心理学简介
英文名称:Introducing Evolutionary Psychology
语言:英文
页码: 176
作者: Dylan Evans
出版日期:2000年1月
ISBN: 1840460431
文件格式:PDF
阅读软件: acrobat reader

简介:
Using evolutionary biology and cognitive psychology as well as anthropolgy, primatology and archaeology, characters such as Dawkins, Gould and Dennett are beginning to piece together the first truly scientific account of human nature.

  • Paperback: 176 pages
  • Publisher: Totem Books (February 15, 2000)

  • Language: English
  • ISBN: 1840460431
  • Product Dimensions: 8.3 x 5.5 x 0.6 inches
    Average Customer Review: based on 12 reviews.

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2006-05-06

一些心理学书籍推荐

在岸上一条鱼的spaces看到的一篇文章中,列出了如此之多的心理学书籍,我粗略数了一下,下面共有300左右本的书。看来我们心理学爱好者,是还有很长一条读书路要走的.. .. ..

另外各位如果有下面这些书的电子版的话,欢迎跟我联系,谢谢。

精神分析类:
弗洛伊德的著作:
《弗洛伊德主义文集》(1-5卷) 车文博主编 长春出版社
《释梦》 商务出版社
《精神分析引论》 商务出版社
《少女杜拉的故事》
《曰常生活的心理奥秘》
《**与文明》
《精神分析纲要》 安徽文艺出版社
《论文学与艺术》 国际文化出版公司
《诙谐及其与无意识的关系》 国际文化出版公司
《论文明》 国际文化出版公司
《精神分析导论讲演新篇》 国际文化出版公司
《弗洛伊德论美文选》 知识出版社
《弗洛伊德论创造力与无意识》
《摩西与一神教》 三联书店

介绍弗洛伊德思想的著作:
《精神分析入门》(极好) 查尔斯•布伦纳 杨华渝等译 北京出版社
《精神分析治疗指南》 罗伯特•尼萨诺著 杨华渝译 北京出版社
《弗洛伊德和马克思》(好) 奥兹本著 董秋斯译 三联书店
《生与死的对抗》 诺尔曼•布朗著 冯川等译 贵州人民出版社
《心灵的激情》上下 欧文•斯通著 中国文联出版公司
《弗洛伊德别传》丽连娅•弗莱姆著 戎容译 文化艺术出版社
《爱欲人格》 长江文艺出版社
《弗洛伊德》 奥•曼诺妮著 王世英译 河北教育出版社
《弗洛伊德传》 叶孟理著 中国广播电视出版社
《弗洛伊德:文明的代价》 何仲生等编著 辽海出版社
《结构精神分析学》 拉康著 天津社会科学院出版社
《拒斥死亡》(好) 恩斯特•贝克尔著 华夏出版社
《艺术与精神分析》(好) 杰克•斯佩克特著 高建平等译 文化艺术出版社
《艺术与精神分析》 彼德•福勒著 段炼译 四川美术出版社
《弗洛伊德主义批判》 巴赫金等著 中国文联出版公司
《法西斯主义群众心理学》(好) 赖希著 张峰译 重庆出版社
《后现代精神分析》(好) 诺曼•N•霍兰德著 潘国庆译 上海文艺出版社
《精神分析文论》 陆扬医 山东教育出版社
《潜意识的诠释》 王小章等著 中国社会科学出版社
《微精神分析学》 方迪著 尚衡译 三联书店
《现代精神分析的"圣经"》(极好) 贾晓明等译 中国轻工业出版社

介绍荣格与荣格派理论的:
《寻求灵魂的现代人》 荣格著 贵州人民出版社
《分析心理学的理论与实践》 荣格著 三联书店
《人及其象征》 荣格等著 河北人民出版社
《东洋冥想的心理学》 荣格著 社会科学文献出版社
《荣格心理学与西藏佛教》 拉•莫阿卡宁著 江亦丽等译 商务印书馆
《荣格心理学入门》 霍尔等著 冯川译 三联书店
《神秘的原型》(好) 施春华著 黑龙江人民出版社
《神秘的荣格》 杨韶刚著 黑龙江人民出版社
《荣格:灵魂的现实性》(好) 河合俊雄著 赵金贵译 河北教育出版社
《灵性:分析与体验》 申荷永等主编 暨南大学出版社
《千面英雄》(好) 约瑟夫•坎贝尔著 张承谟译 上海文艺出版社
《破译心灵》(好) 詹姆斯•希尔曼著 蒋书丽等译 海南出版社
《荣格崇拜》 理查德•诺尔著 曾林等译 上海译文出版社
《人与神话》 温森特•布罗姆著 文楚安译 新华出版社
《建造灵魂的庙宇》 刘耀中等著 东方出版社
《人格阴影》 韦雷娜•卡斯特著 陈国鹏译 上海译文出版社
《告别牺牲者的角色》 韦雷娜•卡斯特著 李妍译 北京出版社
曼荼罗丛书 东方出版社(这是一套书自己比较喜欢的书)
《父亲:神话与角色的变换》 阿瑟•科尔曼等著 刘文成等译
《深度心理学与新道德》(好) 埃•诺伊曼著
《大母神》 埃•诺伊曼著
《荣格的生活与工作》 芭芭拉•汉著
《可理解的荣格》 哈里•A•威尔默著
《曰性良知与月性良知》 默里•斯坦因著
《秋空爽朗-童话故事与人的后半生》(极好) 阿瑟•科尔曼等著
《猫、狗、马》 芭芭拉•汉娜著
点金石丛书:中国社会科学出版社
《荣格之道》 戴维•罗森著 申荷永等译
《性别与欲望》 波利•扬-艾森卓著 杨广学译
《二百万岁的自性》 安东尼•史蒂文斯著 杨韶刚译
《变形:自性的显现》 默里•斯坦因著 喻阳译
心理自助丛书 上海人民出版社
《成功解读童话》(好) 维蕾娜•卡斯特著 晏松译
《无聊与兴趣》(好) 维蕾娜•卡斯特著 晏松译
《女人自恋:渴望承认》 贝贝尔•瓦德茨基著 陈国鹏译
《个性:命运交响曲》 卡尔•柯尼希著 黄雪媛译
《内心枷锁》(极好) 海因茨•彼得•勒尔著 王蔚译
《乐趣与负罪感》 伊尔玛•迪尔巴•布尔瑙茨基著 杨毅君译

弗洛姆的著作:
《逃避自由》(极好)
《爱的艺术》(好)
《为自己的人》
《健全的社会》(好)
《人心》
《被遗忘的语言》
《说爱》
《弗洛伊德的使命》
《精神分析与宗教》
《弗洛姆文集》 改革出版社
《孤立无援的现代人》 郭永玉著 湖北教育出版社
《弗洛姆思想研究》 张伟著 重庆出版社

霍妮著作:
《我们时代的神经症人格》(好) 贵州人民出版社
《神经症与人的成长》(极好)
介绍霍妮的著作:
《一位精神分析家的自我探索》(好)
《与命运的交易》(好) 伯纳德•派里斯著 叶兴国译 上海文艺出版社

存在主义与人本主义心理学有关书籍:
《人的潜能与价值》(极好) 马斯洛等著 华夏出版社
《爱与意志》(极好) 罗洛梅著 国际文化出版公司
《存在心理学探索》 马斯洛著 云南人民出版社
《科学心理学》 马斯洛著 云南人民出版社
《人性能达的境界》马斯洛著 云南人民出版社
《自我实现的人》 马斯洛著 三联书店
《人类价值新论》 马斯洛主编 河北人民出版社
《心理学的新道路-马斯洛和后弗洛伊德主义》 柯林•威尔森著 华文出版社
《做人的权利》 爱德华•霍夫曼著 许金声译 改革出版社
《活出意义来》 弗兰克著 赵可式等译 三联书店
《弗兰克:意义与人生》 常晓玲等译 中国轻工业出版社
《寻找生命的意义》 刘翔平著 湖北教育出版社
《第三思潮:马斯洛心理学》(好) 弗兰克•戈布尔著 吕明等译 上海译文出版社
《存在心理学》 杨韶刚著 南京师范大学出版社
《分裂的自我》(好) RD莱恩著 贵州人民出版社
《挑战自卑》 阿德勒著 华龄出版社
《三种心理学》(好) 石林等译 中国轻工业出版社

释梦类:
《夜间风景梦》(好) 王溢嘉著 远方出版社
《梦:内心的声音》(好) 朱建军著 京华出版社
《梦的心理解析》上下 朱建军著 内蒙古人民出版社
《精神我析》(好) 方刚著 中国华侨出版社
《你是做梦大师》 盖尔•戴兰妮著 黄汉耀译 经济曰报出版社
《梦与人生》 夜未眠著

心理辅导、心理咨询与治疗方面的:
《西方心理咨询经典案例集》(好) 徐光兴主编 上海教育出版社
《登天的感觉》(好)
《我是谁》(好) 朱建军著 中国城市出版社
《精神自诊手册》 艾伦•弗朗西斯等著 胡东霞译 海南出版社
《女性潜意识》 阎勤民著 花城出版社
《**的困惑》 陈仲舜著 天津科学技术出版社
《心理治疗与咨询的理论及案例》上下 胡佩诚等译 中国轻工业出版社
《心理咨询与心理治疗》(好) 石林等译 中国轻工业出版社
《心理障碍自疗》 巴巴拉•谢尔等著 刘庆双等译 吉林人民出版社
《家庭会伤人》 约翰•布雷萧著 杨立宪译 蓝天出版社
《美国精神障碍案例集》 罗伯特•斯彼德著 中国社会科学出版社
《心理医生病案录》 张家恕等著 重庆大学出版社
《心理诊所》 栗国平著 内蒙古人民出版社
《心灵重塑》 徐俊冕著 北京出版社
《大中学生的心理障碍与其调治》 陈仲庚主编 天津大学出版社
《理智胜过情感》 张家忆译 中国轻工业出版社
《认知心理治疗》 徐俊冕等著 贵州教育出版社
《心理治疗基础》 许又新著 贵州教育出版社
《认识领悟疗法》 钟友彬著 贵州教育出版社
《心理咨询概论》 汤宜朗等编著 贵州教育出版社
《行为疗法》 张亚林著 贵州教育出版社
《种子与大树》 N佩塞施基安著 社会科学文献出版社
《恐惧与抑郁》 N佩塞施基安著 社会科学文献出版社
《冲突与自助》 N佩塞施基安著 社会科学文献出版社
《压抑的女性》 朱怀江等译 中国轻工业出版社
《不要恐惧抑郁症》 乌尔苏拉•努贝尔著 王泰智等译 三联书店
《克服焦虑》 维雷娜•卡斯特著 陈瑛译 三联书店
《怒气与攻击》 韦雷娜•卡斯特著 章国锋译 三联书店
《病态》 保罗•马丁著 白卫涛等译 世界知识出版社
《现代心理学手册》 岳文浩等主编 山东科学技术出版社
《婚姻的困惑》 诺曼•L•保罗等著 中国社会科学出版社
《新编精神神经疾病诊疗常规》 陈微等主编 山东科学技术出版社

心理学教材或心理学史等方面的:
《心理学-一条整合的途径》上下(好) M艾森克主编 华东师范大学出版社
《心理学史导论》上下册(好) BR赫根汉著 华东师范大学出版社
《心理学与生活》(好) 理查德•格里格等著 人民邮电出版社
《国际心理学手册》上下册 华东师范大学出版社
《心理学通史》(3、4、5卷) 杨鑫辉主编 山东教育出版社
《普通心理学》(好) 孟昭兰主编 北京大学出版社
《普通心理学》 彭聃龄主编 北京师范大学出版社
《现代心理学史》 杜•舒尔茨著 杨立能等译 人民教育出版社
《心理学史》 中国大百科全书出版社
《西方心理学史大纲》 唐
《西方心理学史》 李汉松编著 北京师范大学出版社
《西方心理学研究新进展》 叶浩生主编 人民教育出版社
《西方心理学的新发展》 高觉敷主编 人民教育出版社
《理解心理学》 申荷永等著 暨南大学出版社
《行为主义》 华生著 浙江教育出版社
《现代心理学》 张春兴著 上海人民出版社
《心理学思想的流变-心理学名人传》 张春兴著 上海教育出版社
《心理学导论》上 ER希尔加德等著 周先庚等译 北京大学出版社
《心理学简史》 甘肃人民出版社
《心理学家及其概念指南》 卡尔文•S•霍尔等著 商务出版社
《简明心理学辞典》 杨清主编 吉林人民出版社
《美国的心理学界》 李绍昆著 商务印书馆
《现代西方心理学名著介绍》 马文驹等主编 华东师范大学出版社

人格心理学方面的:
《人格手册:理论与研究》上下册 华东师范大学出版社
《人格心理学》 黄希庭著 浙江教育出版社
《人格科学》(好) LA珀文著 华东师范大学出版社
《人格心理学》(好) 陈会昌等译 中国轻工业出版社
《人格心理学》 陈仲庚等编著 辽宁人民出版社
《人格心理学》 陈仲庚主编 时代文化出版公司
《九型人格》 团结出版社
《性格心理论》 陈仙梅等著 湖南人民出版社

发展心理学:
《人生发展心理学》(极好) 詹姆斯•O•卢格著 陈德民等译 学林出版社
《发展心理学与你》 朱莉娅•贝里曼等著 陈萍等译 北京大学出版社
《自我的发展》 简•卢文格著 韦子木译 浙江教育出版社
《发展的自我》 罗伯特•凯根著 韦子木译 浙江教育出版社
《精神病学的人际理论》 沙利文著 韦子木等译 浙江教育出版社
《儿童发展心理学》 刘金花主编 华东师范大学出版社
《婴儿心理学》 孟昭兰著 北京大学出版社
《儿童行为的塑造与矫正》(好) 林文正著 北京师范大学出版社
《儿童心理学》 皮亚杰等著 商务印书馆
《儿童的道德判断》 皮亚杰著 山东教育出版社
《意识的把握》 皮亚杰著 山东教育出版社
《儿童与青少年情感健康》 马春华等译 中国轻工业出版社
《儿童发展心理学》 李丹主编 华东师范大学出版社
《儿童心理治疗技术》 高桦等译 中国轻工业出版社
《小学生心理健康》 杨忠健著 北京师范大学出版社
《父母柔道:少年行为纠错》 约翰•罗斯蒙特著 邓磊等译 北方文艺出版社
《学习的烦恼》 林薇编著 北京出版社
《EQ之门》 劳伦斯•沙皮罗著 施美华译 经济曰报出版社
《人生的阶段》 勃纳德•利维古德 新华出版社
《自我论》 科恩著 文化生活译丛
成长的阶梯――人生发展心理学丛书从婴儿到青年共五本

其他:
《宗教心理学》(极好) 玛丽•乔•梅多等著 四川人民出版社
《心我论》(好) 道格拉斯•R•霍夫施塔特等著 陈鲁明译 上海译文出版社
《现代心理范式的困境与出路》 高峰强著 人民出版社
《抛却沉重》 简•纳尔逊著 周笑非等译 天津科技翻译出版公司
《世界心理学名著导读手册》 卢大振等主编 中国城市出版社
《新编精神神经疾病诊疗常规》 陈微等主编 山东科学技术出版社
《当断则断》(好) 上海人民出版社
《是爱还是沉溺》 布伦达•谢菲尔著 北方文艺出版社
《发现自由意志与个人责任》(好) 里奇拉克著 许泽民等译 贵州人民出版社
《妇女心理学》 谢尔曼等编著 高佳等译 中国妇女出版社
《道德智商》 科尔斯著 姜鸿舒等译 北京出版社
《男人来自火星女人来自金星》 中央编译出版社
《我行-你也行》(好) 托马斯•A•哈里斯著 杨菁等译 文化艺术出版社
《保持自信》 托马斯•A•哈里斯等著 程元善等译 文化艺术出版社
《论强者》 詹姆斯著 成都科技大学出版社
《人的写照》 杜塞著 同济大学出版社
《认知心理学》 汪安圣等著 北京大学出版社
《心理学大曝光》 保罗•凯林著 郑伟建译 中国人民大学出版社
《同情心的丧失》 阿尔诺•格鲁恩著 李健鸣译 经济曰报出版社
《常规下的癫狂》 阿尔诺•格鲁恩著 李健鸣译 经济曰报出版社
《暗示学》 东方史编著 中华工商联合出版社
《爱欲与文明》 马尔库塞著 黄勇等译 上海译文出版社
《心灵私房书》 理查德等著 梅峰等译 光明曰报出版社
《心理学探新论丛》(1999) 杨鑫辉主编 南京师范大学出版社
《好人•坏人:透视人性的阴暗面》(好) 罗伯特•西蒙著 韩斌等译
《心理学与民俗学》 R•马雷特著 张颖凡等译 山东人民出版社
《是真爱还是迷恋》 安吉丽思著 刘馥译 海南出版社
《金钱蜜语》 苏珊•佛渥等著 颜斯华译 内蒙古人民出版社
《心灵学》 I•G•吉尼斯著 张燕云译 辽宁人民出版社
《心灵的宁静》(好) 乔舒亚•列勃曼著 郭斌等译 团结出版社
《性格分析学》 弗洛伦斯•妮蒂雅著 黄思泓译 中山大学出版社
《挫折心理学》 冯江平著 山西教育出版社
《爱是一种选择》(好) 汉菲特等著 团结出版社
《为爱而生》 利奥•巴斯卡力著 简宛译 西藏人民出版社
《自尊的6大支柱》(好) 纳撒尼尔•布兰登 吴齐译 红旗出版社
《变态心理学》 朱光潜著 安徽教育出版社
《意识的限度》 恩斯特•波佩尔著 李百涵等译 北京大学出版社
《挑战自我》 刘津主编 海潮出版社
《变态杀手》 道格拉斯等著 海南出版社
《重塑你的生活》 莫蒂•莱弗科著 赵真等译 团结出版社
《意识与大脑》 汪云九等著 人民出版社
《非常态心理学》 斯坦尼斯拉夫•格罗夫著 刘毅等译 云南人民出版社
《罗曼蒂克心理学》 纳撒尼尔•布兰登著 孙尚奇译 文汇出版社
《一目了然》 高间直道 秀雄译 农村读物出版社
《创造性社会心理学》 艾曼贝尔等著 方展画等译 上海社会科学院出版社
《个性与价值》(好) 罗兰•帕克著 尚京子等译 华夏出版社
《人的本能》艾格妮丝•赫勒著 邵晓光等译 辽宁大学出版社
《一颗找回自我的心》 克利福德•比尔斯著 中国社会科学出版社
《看见约色感觉蓝色》 苏珊•阿尔德里奇著 沈志红译 三联书店
《自己改造自己》 麦克思维•梅茨等著 梁春等编译 中国商业出版社
《情感智商》 丹尼尔•戈尔曼著 上海科学技术出版社
《回归内在》(好) 约翰•布雷萧著 内蒙古人民出版社
《你真得懂得爱吗?》 约翰•布雷萧著 内蒙古人民出版社
《少年我心》(好) 岳晓东著 北京师范大学出版社
《面具后的女人》 黛娜•克劳雷•杰克著 刘盛林译 北方文艺出版社
《实现者》 陈而泰主编 成都科技大学出版社
《爱情方程式》 布伦达•希弗著 邵文实等译 北方文艺出版社
《人性的畸变》 毛佩贤等编著 北京出版社
《动机剖析》 道格拉斯著 张向珍等译 海南出版社
《历史与心灵》 罗凤礼著 中央编译出版社
《不再痴迷》 梅洛蒂•贝蒂著 李静滢译 北方文艺出版社
《论失落》 史坦丝著 文逊等译 成都科技大学出版社
《论成长》(好) 柯尔本著 亚南译 成都科技大学出版社
《精神心理学》 HB丹尼什著 社会科学文献出版社
《偏离与倒错》 杨华渝编著 北京出版社
《跳出敌意的陷阱》(好) 米尔登•雷登 书目文献出版社
《你的潜能》 马克斯威尔•马尔兹著 工人出版社
《神秘的潜力-论抑郁》 弗利德里希•弗拉赫著 方永德译 上海人民出版社
《愤怒之舞》 哈里特•拉纳著 上海人民出版社
《成语典故中的心理学》 张锦萌主编 河南教育出版社
《感觉心理》 张耀翔著 工人出版社
《学习心理学》 戈登•克罗斯著 李维等译 贵州人民出版社
《现代催眠术》 莱斯利•库恩 萨尔瓦托雷•拉萨编 浙江人民出版社
《自我催眠术》 平井富雄著 张克云译 中国青年出版社
《自我暗示术》 千叶康则 朱福来译 中国青年出版社
《生活与情绪》 夏夫尔•马丁著 戴芳等译 工人出版社
《社会心理学入门》 E•阿伦森著 郑曰昌等译 群众出版社
《社会心理学新编》 孔令智等著 辽宁人民出版社
《社会心理学》(好) J•L•弗里德曼等著 高地等译 黑龙江人民出版社
《社会心理学》 克特•W•巴克主编 南开大学出版社
《情绪心理学》K•T•斯托曼著 张燕云译 辽宁人民出版社

Technorati :

[考研笔记]朱滢 《实验心理学》学习笔记

文件名称:朱滢 《实验心理学》学习笔记
来 源:网络
作 者:不详
页 码:14页
文件格式:PDF
文件大小:217KB
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Technorati :

2006-05-04

[讲心堂]北大考研辅导班 03年 普心 第三讲

北京大学 考研辅导班录音

北大心理系 为03年考生提供的考研辅导
2002年12月10日的课堂录音的第一部分
授课人: 李靖
科目:普通心理学
时长:85分钟
文件大小:19.4M


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2006-05-03

[讲心堂]北大考研辅导班 03年 普心 第二讲

北京大学 考研辅导班录音

北大心理系 为03年考生提供的考研辅导
2002年12月09日的课堂录音的第二部分
授课人: 李靖
科目:普通心理学
时长:74分钟
文件大小:17M



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2006-05-02

[讲心堂]北大考研辅导班 03年 普心 第一讲

北京大学 考研辅导班录音

北大心理系 为03年考生提供的考研辅导
2002年12月09日的课堂录音的第一部分
授课人: 李靖
科目:普通心理学
时长:116分钟
文件大小:27M



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